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Des questions sur ICT-Formation professionnelle?

FAQ
Téléphone +41 58 360 55 50
ICT-Berufsbildung Schweiz
Waisenhausplatz 14
3011 Bern
Contact et options +

Devenir une entreprise formatrice.

Créez des places d’apprentissage, assurez la relève de demain.

Pourquoi former des apprentis ICT?

Le progrès numérique requiert des professionnels ICT dans toutes les branches. Depuis des années, l’économie est confrontée à une pénurie aiguë de main-d’œuvre ICT, dont la demande ne cesse de croître. Principale voie d’accès à la formation professionnelle supérieure et aux hautes écoles spécialisées, la formation professionnelle initiale constitue LA première source de spécialistes ICT qualifiés.

Former des jeunes, un investissement payant

La formation de la relève ICT peut certes représenter un défi mais, à long terme, c’est un investissement toujours rentable. Avec suffisamment de motivation et un concept de formation adéquat, vous et vos apprentis ICT tirerez un précieux bénéfice de cette expérience.

3 étapes pour devenir une entreprise formatrice.

Pour pouvoir former la relève de demain et proposer des places d’apprentissage, il vous suffit de remplir les trois conditions suivantes:

  • Avoir la motivation nécessaire pour accomplir une belle mission.
  • Obtenir l’autorisation de former auprès de l’autorité compétente de votre canton.
  • Suivre le cours pour les formateur·trices en entreprise (cinq jours), à moins que l’un de vos collègues ne l’ait déjà suivi.

6 bonnes raisons de vous investir dans la formation professionnelle.

  1. Vous formez une relève qualifiée. Vous contribuez ainsi de manière significative à l’avenir de votre organisation et à la place économique suisse. D’ici 2028, la Suisse devrait former 35 800 spécialistes ICT supplémentaires pour répondre à la demande de main-d’œuvre en constante augmentation.
  2. Les apprentis deviennent rapidement d’importants appuis pour votre organisation. En peu de temps, ils contribuent à la création de valeur productive au sein de votre entreprise.
  3. En poursuivant les rapports de travail avec les personnes formées, vous réalisez des économies sur les coûts de recrutement et d’initiation du personnel. En dispensant une formation, vous transmettez un bagage professionnel à vos apprentis et en faites, idéalement, des collaborateurs loyaux et fidèles.
  4. Vos collaborateurs sont parés pour l’avenir numérique. Car les questions et sollicitations des apprentis motivent votre personnel à suivre des formations continues et à se confronter aux technologies, aux thématiques et aux tendances actuelles.
  5. Vous proposez une formation axée sur la pratique et porteuse d’avenir. Vous permettez ainsi à la relève de demain d’entrer avec succès dans la vie active et de bénéficier de diverses possibilités évolutives.
  6. Vous donnez une image positive de votre entreprise. Votre engagement témoigne de votre sens des responsabilités et suscite sympathie et reconnaissance auprès du public. Des apprentis satisfaits constituent par ailleurs une belle carte de visite.

Des conseils utiles.

Les associations régionales de la formation professionnelle ICT se feront un plaisir de vous conseiller sur la création de places d’apprentissage dans votre région. Vous trouverez leurs coordonnées ici:
Associations régionales

Stage d’orientation.

Pour les jeunes, la possibilité de recueillir des informations sur une profession et de suivre un stage joue un rôle décisif dans le choix d’un métier. Si vous ne pouvez pas proposer de places d’apprentissage, les stages représentent un précieux instrument de marketing pour promouvoir un métier.

Les stages offrent aussi un bon moyen de recrutement. L’offre de stages doit être adaptée à la taille de l’entreprise et à ses possibilités. Un·e supérieur·e hiérarchique et une personne en formation peuvent s’occuper de un à trois écoliers.

Réseau d’entreprises formatrices.

Un réseau d’entreprises formatrices est un groupement d’entreprises qui, seules, ne peuvent ou ne souhaitent pas assurer l’entier de la formation. Ces entreprises se complètent dans leurs activités et peuvent ainsi garantir aux apprentis une formation complète. L’année de base en est une forme particulière. Elle consiste à former les apprentis à plein temps dans un centre de formation où ils acquièrent les compétences fondamentales et se préparent à accomplir les tâches pratiques en entreprise. Dès la deuxième année, ils poursuivent leur formation en travaillant au sein de l’entreprise. Ce modèle décharge les entreprises formatrices de l’initiation professionnelle qui exige un grand investissement en temps et en argent.

Année de base
Remarque: le document vous sera envoyé par courrier électronique.

Processus.

Choisir le bon métier.

Dans quels métiers ICT pouvons-nous former des jeunes? Pour répondre à cette question, consultez les ordonnances sur la formation et les descriptions des différentes professions. Ces documents se trouvent ici:


Apprentissages ICT

Pour former des apprentis ICT, il n’est pas nécessaire que vous opériez dans la branche des technologies de l’information et de la communication. L’important est que vos collaborateurs soient motivés et disposent d’une expérience professionnelle suffisante dans le domaine de formation concerné (cf. ordonnance sur la formation du métier respectif).

Devenir formateur·trice en entreprise.

Les formateurs·trices en entreprise transmettent aux apprentis le volet pratique de la formation professionnelle initiale. À cet effet, ils s’appuient sur le plan de formation qui accompagne chaque ordonnance de formation. Ils doivent justifier d’au moins deux ans d’expérience dans le domaine qu’ils dispensent et avoir acquis une formation à la pédagogie professionnelle. Les autres conditions à remplir sont définies dans les ordonnances sur la formation des différents métiers.

La qualification pédagogique peut s’acquérir par:

  • un cours pour formateurs·trices en entreprise d’une durée de 40 heures
    = attestation cantonale reconnue par la Confédération (AFE)
  • une formation de formateurs·trices en entreprise d’une durée de 100 heures
    = diplôme reconnu par la Confédération (DFE)


Obtenir l’autorisation de former.

L’office cantonal compétent accorde l’autorisation de former si les conditions préalables sont remplies. 

Pour l’obtention de l’autorisation, veuillez vous adresser à l’office de la formation professionnelle de votre canton.

Planifier la formation en entreprise.

Le plan de formation fait partie de l’ordonnance sur la formation professionnelle initiale relative à chaque métier. Il représente le principal instrument de planification pour la formation en entreprise. Les plans de formation se trouvent sur la page consacrée à chaque profession.

Trouver des apprentis.

Vous établissez le profil des personnes à former et commencez par le recrutement. Il existe de nombreuses plates-formes où vous pouvez publier vos offres de places d’apprentissage.

Conclure un contrat d’apprentissage.

Le contrat d’apprentissage est conclu par les parties contractantes, soit l’employeur et la personne à former. Il doit être approuvé par l’office de la formation professionnelle. Vous trouverez ci-dessous le modèle de contrat d’apprentissage applicable dans toute la Suisse: